آینه کاری با آینه تایل

آینه کاری

در این فصل فرضیات تحقیق با آینه کاری از مدل تشریح شده در فصل سوم و با استفاده از داده­های جمع آوری شده، بوسیله نرم افزار Excell،Spss  و EViews و استفاده از آزمون­های آینه کاری میانگین­ها، آمار پارامتریک و ناپارامتریک، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و در نهایت با آینه کاری به نتایج آماری بدست آمده  برخی از فرضیات تایید و سایر فرضیات رد شدند.

.آینه کاری منزل

آینه کاری مدرن

آینه کاری روی دیوار

خلاصه نتایج مربوط به رد یا پذیرش فرضیات در جدول زیر ارائه گردیده شده است.

جدول 4- 35: نتایج بررسی فرضیات

فرضیه	نتیجه
بین روش تقسیم سود و نوع صنعت رابطه معنی­داری وجود دارد.	آینه کاری روی دیوار
بین روش تقسیم سود و بازدهی سهام  در شرکت های صنعت پتروشیمی رابطه معنی­داری وجود دارد.	آینه کاری روی دیوار
بین روش تقسیم سود و بازدهی سهام در شرکت های صنعت داروسازی رابطه معنی­داری وجود دارد.	رد
بین روش تقسیم آینه تایل و آینه آنتیک و بازدهی سهام در شرکت های صنعت پتروشیمی و داروسازی رابطه معنی­داری وجود دارد.	آینه کاری روی دیوار
بین روش تقسیم آینه تایل و آینه آنتیک و سودهر سهم  در شرکت های صنعت پتروشیمی رابطه معنی­داری وجود دارد.	تایید
بین روش تقسیم سود و سودهرسهم در شرکت های صنعت داروسازی رابطه معنی­داری وجود دارد.	شیشه ویترای
بین روش تقسیم سود و سودهر سهم در شرکت های صنعت پتروشیمی و داروسازی رابطه معنی­داری وجود دارد.	شیشه ویترای
بین روش تقسیم سود و تغییرات قیمت سهام در شرکت های صنعت پتروشیمی رابطه معنی­داری وجود دارد.	رد
بین روش تقسیم سود و تغییرات قیمت سهام در شرکت های صنعت داروسازی رابطه معنی­داری وجود دارد.	استین گلاس
بین روش تقسیم سود و تغییرات قیمت ویترای روی شیشه در شرکت های صنعت پتروشیمی و داروسازی رابطه معنی­داری وجود دارد.	استین گلاس
نوع شرکت بر رابطه بین روش ویترای روی شیشه سود و بازدهی سهام تاثیر معنی­داری وجود دارد.	رد

 

شیشه تزئینی و آینه تزئینی

  نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل های انجام شده بر مبنای طرح شیشه تزئینی و آینه تزئینی در این فصل ارائه شده­است. با بهره­گیری از تکنیک­های آماری مناسبی که با روش تحقیق و نوع متغیرها سازگاری دارند، داده ها جمع آوری، دسته بندی، تجزیه و تحلیل شده و در نهایت شیشه تزئینی و آینه تزئینی تحقیق مورد آزمون قرار گرفته­است.

شیشه دکوراتیو  و یا آینه دکوراتیو

بخش مهم تحقیق، نتیجه‏گیری از فرضیه‏ها و تهیه طرح و شیشه دکوراتیو  و یا آینه دکوراتیو آن می‏باشد.این نتیجه‏گیری آخرین تاثیر را هم از حیث سبک نگارش و هم از جهت محتوا باید به خواننده القا نماید. نتیجه‏گیری باوری مبتنی بر استدلال و بر مبنای شیشه دکوراتیو  و یا آینه دکوراتیو حاصل از پژوهش است که در اختیار خوانندگان پژوهش، علاقه مندان به اجرای پژوهش‏های آتی مبتنی بر پژوهش‏های کنونی و در نهایت استفاده‏کنندگان کاربردی، قرار می‏گیرد.

[google_map src=""]

آینه کاری روی دیوار کلاسیک

آینه کاری

 طبق جدول فوق ضرایب برآورد شده برای سایر متغیرهای آینه کاری روی دیوار به جز بازده دارایی­ها که معناداری آن بیشتر از 5% است ،معنادار هستند، زیرا معناداری این ضرایب کمتر از 5% است .

جدول 4- 21: ضرایب متغیرهای آینه کاری روی دیوار

Incomei = α0+ α1CDi + α2ROAi + α3EPSi+ α4ROEi+ eit
متغیرها		ضرایب غیر استاندارد		ضرایب استاندارد شده	T	معنی داری	Collinearity Statistics
		B	Std. Error	Beta			Tolerance	VIF
1	(Constant)	11.841	7.769		1.524	.140
	آینه کاری	-.183	.453	-.125	-.403	.069	.354	2.829
	آینه کاری	.039	.199	.059	.195	.047	.374	2.673
	آینه کاری	.009	.011	.168	.820	.040	.816	1.226
	آینه کاری	.048	.041	.247	1.150	.021	.739	1.354

آینه کاری روی دیوار

  در بررسی همخطی متغیرهای مستقل  در جدول 4-21 مشاهده می­شود، مقدار آینه کاری روی دیوار برای اکثر متغیرها، مقادیری بزرگتر از 2/0 و کوچکتر از 10 می­باشند. لذا بین متغیرهای مستقل­ این مدل رگرسیونی همخطی وجود نداشته و در بکارگیری مدل رگرسیون چندگانه بر روی آینه کاری روی دیوار محدودیتی وجود ندارد.

 آینه تایل و آینه آنتیک

باتوجه به نمودار صفحه بعد که همه باقی مانده­ها در  آینه تایل و آینه آنتیک یا روی خط برازش قرار ندارند می­توان نتیجه گرفت که باقی مانده­ها دارای توزیع نرمالی نمی­باشند و نمودار  آینه تایل و آینه آنتیک نیز موید این مطلب
می­باشد.

آینه کاری مدرن

4-4-3-3) آزمون فرضیه فرعی 1 در شرکت­های صنعت آینه کاری مدرن و داروسازی: بین روش تقسیم سود و سود هر سهم در شرکت های صنعت پتروشیمی و داروسازی رابطه آینه کاری مدرن وجود دارد.

آینه کاری منزل

 جهت آزمون استقلال خطاها از یکدیگر از آزمون دوربین آینه کاری منزل استفاده می­شود. که درجدول    4-22 مشاهده می­شود مقدار دوربین–واتسون به دست آمده 138/2 می­باشد و بین 5/1و5/2 است بنابراین فرضیه آینه کاری منزل خطاها پذیرفته می­شود.

شیشه دکوراتیو  و یا آینه دکوراتیو	ضریب همبستگی	ضریب تعیین	ضریب تعیین تعدیل شده	خطای معیار برآورد	دوربین- شیشه دکوراتیو  و یا آینه دکوراتیو
2	.308a	.095	-.051	20.68368	2.138

طبق جدول 4-22 ضریب شیشه ویترای به دست آمده 30/0 است که حاکی از همبستگی خوب بین متغیرهای مستقل ومتغیر وابسته می­باشد. با توجه به  مقدار ضریب تعیین استاندارد به دست آْمده     (09/0)، فقط 9 درصد از تغییر در سود در شرکت­های صنعت پتروشیمی و داروسازی ناشی از متغیرهای شیشه ویترای مدل است.

ویترای روی شیشه

همانطور که در جدول 4-23 دیده می شود سطح ویترای روی شیشه آزمونF کمتر از 5 درصد(004/0) است بنابراین طبق این جدول فرض وجود رابطه خطی بین متغیر مستقل و وابسته و در نتیجه در مدل ویترای روی شیشه تایید می­شود. و می­توان از رگرسیون خطی جهت تجزیه و تحلیل فرضیات استفاده کرد.

جدول 4- 23: تجزیه و تحلیل واریانس

مدل		جمع مربعات	درجه آزادی	میانگین مربعات	F	معنی داری
1	شیشه تزئینی و آینه تزئینی	1388.620	5	277.724	.649	.004a
	شیشه تزئینی و آینه تزئینی	13262.253	31	427.815
	کل	14650.873	36

استین گلاس

در جدول 4-24 مشاهده می­شود که ضریب برآورد شده برای متغیر سود تقسیمی(استین گلاس) برابر با 021/0 است که با توجه ستون معنی­داری،29%، که این عدد کمتر از 5% سطح خطای پذیرفته شده در این تحقیق است. بنابراین رابطه معناداری در سطح استین گلاس 95% بین روش تقسیم سود و سود در شرکت­های صنعت پتروشیمی و داروسازی تایید می­شود.

[google_map src=""]

آینه کاری روی دیوار حرفه ای

 آینه کاری روی دیوار 

پس از این که روش تحقیق خود را مشخص کرد و با استفاده از ابزارهای مناسب، داده‏های  مورد نیاز را برای آزمون فرضیه‏های خود جمع‏آوری کرد، اکنون آینه کاری روی دیوار آن است که با بهره­گیری از تکنیک­های آماری مناسبی که با روش تحقیق، نوع متغیرها،... سازگاری دارد، داده‏های جمع‏آوری شده را دسته­بندی و تجزیه و تحلیل نماید و در نهایت آینه کاری روی دیوار را که تا این مرحله او را در تحقیق هدایت کرده‏اند، در بوته آزمون قرار دهد و تکلیف آن­ها را روشن کند و سرانجام بتواند راه حل و پاسخی برای استین گلاس تحقیق بیابد. پیوند دادن موضوع تحقیق به رشته­ای از اطلاعات موجود مستلزم اندیشه­ای خلاق است.

آینه کاری مدرن

معمولاً موضوعی به آینه کاری مدرن محقق خطور می‏کند که یافتن منابع داده‏های موجود، برای بررسی آن مستلزم خلاقیت ذهنی محقق است، آرایش و تنظیم داده‏ها نیز مستلزم آینه کاری مدرن است. فرایند تجزیه و تحلیل داده‏ها، فرآیندی چند مرحله­ای است که طی آن داده‏هایی که از طریق بکارگیری ابزارهای جمع‏آوری در جامعه (آینه کاری مدرن) آماری فراهم آمده­اند؛ خلاصه، کدبندی و دسته بندی ... و در نهایت پردازش می‏شوند تا زمینه برقراری انواع تحلیل­ها و ارتباط­ها بین این داده‏ها به منظور آزمون فرضیه­ها فراهم آید (خاکی،ویترای روی شیشه، 303-305).

آینه کاری منزل

تجزیه و تحلیل آینه کاری منزل مرحله­ای از روش علمی، از پایه­های اساسی هر تحقیق می‏باشد. در این مرحله از تحقیق، کلیه فعالیت­ها برای رسیدن به نتیجه کنترل و هدایت می‏شود. بعبارت دیگر، آینه کاری منزل و تحلیل نتایج تحقیق عبارتست از روشی که بوسیله آن کلیه داده‏های آینه کاری منزل شده در یک فرآیند علمی آزمون می‏شوند.

آینه کاری

در این شیشه ویترای به بررسی تاثیر روشهای تقسیم آینه کاری بر بازدهی سهام در شرکت­های صنایع پتروشیمی و داروسازی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می­باشد ساختار فصل با توجه به فرضیه­های مورد بررسی تنظیم گردیده است. ابتدا آمار آینه کاری ارائه می­شود و پس از آن با استفاده از آزمون­های آماری فرضیات تحقیق مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در نهایت با توجه به نتایج تحقیق اقدام به تأیید یا رد آینه کاری می­گردد.

[google_map src=""]

شیشه دکوراتیو با آینه کاری روی دیوار

در خصوص  تاثیر روشهای آینه کاری روی دیوار سود بر قیمت سهام و ارزش شرکت­ها، دو دیدگاه را می­توان مشاهده نمود. دیدگاهی که به بازار کامل معتقد است و دیدگاهی که به بازار ناقص معتقد می­باشد. در این دو دیدگاه دو نظر متفاوت وجود دارد و آن این است که بر اساس مدل­هایی مانند مدل آینه کاری روی دیوار ، روش­های تقسیم سود در شرکت­ها بر ارزش سهام آن شرکت موثر است و در دیدگاههایی مانند مدل میلر، ارزش سهام شرکت به روش­های تقسیم سود بستگی ندارد. در مدل آینه کاری روی دیوار، تاثیر نوع شرکت از نظر رشدی معمولی و رو به تحلیل بر روش­های تقسیم سود مورد بررسی قرار گرفته است .

روشهای تقسیم شیشه ویترای از دوجنبه بسیار مهم، در خور توجه است. از یک طرف عاملی اثرگذار بر سرمایه­گذاری های فراروی شرکتها است وموجب کاهش منابع داخلی و افزایش نیاز به منابع خارجی و ازسوی دیگر، بسیاری از سهامداران با هدف حداکثر کردن ثروت، همواره باید بین علایق خود وفرصتهای سرمایه­گذاری تعادل بر قرار کنند(رهنمای رود پشتی و صالحی،آینه کاری). در توزیع سود سهام، شرکت  علاوه بر اعلام سود نقدی، روشهای دیگری نیز می­تواند به کار گیرد که عباتنداز: سود به شکل سهام، خرد کردن سهام، بازخرید سهام (وکیلی آینه کاری مدرن).

بازده سهام عبارتست از: نسبت کل عایدی (آینه کاری منزل) حاصل از سرمایه گذاری در یک دوره معین به سرمایه­ای که برای بدست آوردن این عایدی در ابتدای دوره مصرف گردیده­است. بازده سهام شامل تغییر در اصل سرمایه (قیمت سهام) و سود نقدی دریافتی می­باشد. برای محاسبه نرخ بازده سهام عادی، قیمت سهام عادی را در آخر سال از قیمت آن در اول همان سال کسر وسپس سود سهام دریافتی را به آن اضافه می­کنیم، آنگاه حاصل جمع را برقیمت همان سهم در اول دوره تقسیم        می­کنیم (دستگیر استین گلاس). گوردون و والتر عقیده دارند روش تقسیم سود بر ارزش شرکت موثر است و بستگی به چگونگی جایگاه موسسات در شرایط رشد دارد. این دو، موسسات را به سه دسته تقسیم می­کنند(شرکت در حال رشد، شرکت معمولی، شرکت نزولی) (جهانخانی وپارساییان ،شیشه دکوراتیو  و یا آینه دکوراتیو).

طبق مدل والتر شرکت­های رشدی شرکت­­هایی هستند که در آنها  نرخ  بازده  سرمایه­گذاری (r) بزرگتر از  هزینه سرمایه است (r>k). در اینجا فرض براین است که مؤسسات مزبور دارای فرصتهای    شیشه تزئینی و آینه تزئینی سرمایه گذاری سودآور متعددی می­باشند. طبق این ویترای روی شیشه شرکت­های معمولی، شرکت­هایی هستند که در آنها نرخ  بازده سرمایه­گذاری (r) برابر با هزینه سرمایه است(r=k) و در این موسسات خط و مشی تقسیم سود بر ارزش سهام تاثیری ندارد و شرکت های نزولی، شرکت هایی هستند که در آنها نرخ بازده سرمایه­گذاری (r)کوچکتر از هزینه سرمایه است(r<k)(اسلامی بیدگلی، 1381).

طبق نظر کانوالاقبالخان (آینه آنتیک)

R_i = α₀+ α₁CD_i – α₂SD_i + α₃ROA_i + α₄EPS_i+ α₅ROE_i+ €_iΔ

تغییرات بازده سهام عبارتند از :

RΔ: بازده سهام

CD: سود نقدی سهام

SD: سود آینه تایل

[1]ROA: نرخ بازده دارایی ها

EPS: سود هر سهم

[2]ROE: نرخ بازده صاحبان سهام

€i: خطا

[google_map src=""]

[1]

[2]

منابع آینه کاری

-­ اثرزاده، رضا؛ بجانی، حسین و ملکی­نیا، عماد (آینه کاری ). بررسی خودکارآمدی نیروی انسانی در آینه کاریو ارائه الگوی مفهومی برای سنجش آن. توسعه انسانی پلیس، 8 (37)،  117 – 95.

-­ احمدی­، محمدسعید؛ حاتمی، محمدرضا؛ احدی، حسن و اسدزاده، حسن (شیشه دکوراتیو  و یا آینه دکوراتیو). تأثیر آموزش مهارت­های ارتباطی بر باورهای خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان دختر. رهیافتی نو در مدیریت آموزش، 4(4)، 118-105.

-­ استالارد، پل (شیشه دکوراتیو  و یا آینه دکوراتیو). درمان شناختی رفتاری با کودکان و نوجوانان. ترجمه حمید علیزاده و علی محمد گودرزی.تهران: نشر دانژه.

-­ اسماعیلی، الهه ( شیشه تزئینی و آینه تزئینی). انطباق و هنجارگزینی آزمون پیشرفت تحصیلی ریاضی ایران کی-مت. تهران: پژوهشکده کودکان استثنایی

-­ اصلانی، جلیل؛ علیزاده، حمید؛ ابراهیمی­قوام­آبادی، صغری و فرخی، نورعلی ( شیشه تزئینی و آینه تزئینی). تعیین اثربخشی برنامه­ی روانی آموزشی بر سبک تبیین بدبینانه دانش­آموزان با ناتوانی­های یادگیری. مجله ناتوانی­های یادگیری، 2 (1/24-6)، 24-6.

-­ اصلانی، جلیل (آینه کاری روی دیوار). تعیین اثربخشی برنامه­ی روانی آموزشی بر سبک­های اسناد و روابط بین فردی در دانش­آموزان ابتدایی دارای ناتوانی یادگیری. رساله­ی دکتری. دانشکده­ی روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی.

-­ امیریان، خدیجه (آینه کاری روی دیوار). رابطه درماندگی آموخته شده با پیشرفت تحصیلی: میانجی­گری اهمالکاری تحصیلی و اضطراب امتحان. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه روان­شناسی مشهد.

-­ بنتهام، سوزان (آینه آنتیک). روانشناسی تربیتی. ترجمه بیابانگر، حجتی. تهران: رشد.

-­ بهراد، بهنام ( آینه تایل). فراتحلیل شیوع ناتوانی­های یادگیری در دانش­آموزان ابتدایی ایران. پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 8 (3)، 46-32.

-­ بختیارپور، سعید؛ حافظی، فریبا و بهزادی­شینی، فاطمه ( ویترای روی شیشه). رابطه­ی بین جایگاه مهار، کمال­گرایی و خودکارآمدی با اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی در دانشجویان. مجله­ی یافته­های نو در روانشناسی، 3، 52-35.

-­ تبریزی، مصطفی (شیشه ویترای). درمان اختلالات خواندن. انتشارات گفتمان خلاق. چاپ اروین.

-­ جمشیدی، عفت و سیف نراقی، مریم ( استین گلاس). مقایسه مهارت­های اجتماعی دانش­آموزان مبتلا به نارسایی یادگیری. مجله پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 5،  (8)، 84-71.

-­ حق­رنجبر، فرخ؛ کاکاوند، علیرضا و دانش، عصمت ( استین گلاس). مقایسه خودکارآمدی، اختلال هیجانی و احساس تنهایی در دانش­آموزان دچار ناتوانی یادگیری و عادی. فصلنامه روانشناسی کاربردی، 5(20)، 58-42.

[google_map src=""]