شیشه کابینت سقفی سندبلاست
شیشه کابینت سقفی سندبلاستاز دوران گذشته توجه به پتینه کاری ها به عنوان بازیگران اجتماعی و نیز دقت صاحب نظران به نیازها و مسائل اجتماعی مرتبط با پتینه کاری، زمینه مساعدی را برای گسترش مفهوم آسمان مجازی در حیطه پتینه کاری ایجاد نموده است. آسمان مجازی از یک منظر شیشه کابینت ای مدیریتی است و برای آن ویژگی های گوناگونی تعریف شده که شامل اعتماد، ارزش و رفتارهای مشترک، ارتباطات، همکاری، تعهد متقابل، شناخت شیشه کابینت می باشد (ویلانوا و جوزا ، 2003، 30).
شیشه سندبلاست در پتینه کاری هایی که دارای سطح بالاتر آسمان مجازی هستند، احتمال دارد نسبت به رقبایشان که دارای آسمان مجازی کم تری هستند موفق تر باشند (ناهاپیت و گوشال، 1998، 250). از سوی دیگر بین آسمان مجازی و تعهد کارکنان، انعطاف پذیری پتینه کاری، مدیریت شیشه سندبلاست کنش جمعی و ایجاد سطوح بالایی از سرمایه مفهومی، رابطه مثبت و معنی داری برقرار است بنابراین آسمان مجازی می تواند عملکرد در شیشه سکوریت را ارتقا دهد (بلین ، 2003، 63).
آسمان مجازی در شیشه سکوریت یک دارایی است که هم برای پتینه کاری، از طریق ایجاد شیشه سندبلاست برای ذینفعان و هم برای اعضای پتینه کاری از طریق ارتقای مهارت کارکنان مفید و سودمند است (لین و برن ، 1999، 538).
شیشه سقفی در پتینه کاری هایی که ویژگی هایی مانند اعتماد و هنجارهای مشوق مشارکت و آسمان مجازی به اندازه کافی فراهم نباشد، هزینه های همکاری افزایش یافته و تحقق شیشه سقفی ، بستگی به برقراری نظام های نظارتی و کنترل پر هزینه پیدا خواهد کرد و در مقابل وجود آسمان مجازی به میزان کافی و مناسب، سبب برقراری انسجام اجتماعی و اعتماد متقابل شده و هزینه تعاملات و همکاری های گروهی کاهش می یابد و در نتیجه عملکرد گروه بهبود می یابد (پروساک،2000). مورد دیگری که بر اهمیت و ضرورت شیشه سقفی به آسمان مجازی می-افزاید، یادگیری در شیشه سکوریت و عملکرد می باشد. جفری پفر و رابرت ساتن معتقدند که یادگیری در شیشه سکوریت با استفاده از شیوه های دانش شیشه سقفی تحقق نمی پذیرد. بر اساس تحقیقی که در سال 1998 توسط مرکز توسعه نیروی کار انجام شد، 70 درصد دانشی که در محیط های کاری آموخته می شود توسط روابط غیررسمی منتقل می گردد (پفر و ساتن، 1998، 18).
سقف شیشه ای در دنیای امروز که ساختارهای خشک و دیوان سالارانه، جای خود را به مدیریت منعطف داده اند، پتینه کاری ها نیز به کارکنانی نیازمندند که فراتر از تکالیف شغلی خود فعالیت کنند تا با بهره گیری از سقف شیشه ای و سرمایه های درون پتینه کاری، به مزیت رقابتی پایدار دست یابند (آسمان مجازی) و به بهبود عملکرد در شیشه سکوریت کمک کنند (وینتر، 2000).